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Pedagogia Queer e Ensino: Questões de Identidade de Gênero e Orientação Sexual nos livros de português como língua estrangeira

Abstract

Partindo das leituras de Sedgwick (1985), De Laurentis (1990), Bersani (2010) e Jordan (2011) entre outros, da noção de abjeto discutida por Kristeva (1982) e das propostas pedagógicas queer de Britzman (1995), pretende-se, como parte do processo reflexivo, pensar em pedagogia queer de duas maneiras: primeiramente metafórica, em que as práticas e as instituições são questionadas a partir das repetições normativas que excluem minorias nas escolas e a segunda, mais concreta, propõe um olhar queer aos materias usados na escola. A partir dessas duas leituras, pretende-se discutir a situação das minorias LGBT na sala de aula e apresentar possíveis questionamentos para a heteronormatividade vigente no espaço escolar hoje.

Nemi Neto, João. “Pedagogia Queer e Ensino: Questões de Identidade de Gênero e Orientação Sexual nos livros de português como língua estrangeira”. Rafael Guimarães et all (Eds.). Gênero e Cultura: Perspectivas Formativas. São Paulo: Edições Hipótese, 2016.

Durante uma aula de espanhol como língua estrangeira, a coordenadora da faculdade me questionou porque eu não havia corrigido um aluno que havia dito “mi esposo es brasileño”. Perguntei qual era o erro e ela fez uma observação sobre o uso do gênero masculino por um rapaz. Entre ofendido e excluído respondi que eu não partia do princípio que todos os alunos fossem heterossexuais. Saí da aula e comecei a pensar sobre maneiras em que a teoria queer poderia colaborar com práticas pedagógicas mais inclusivas.

Em vista disso, este trabalho é o resultado de uma pesquisa que engloba queer theory e queer pedagogy discutindo maneiras em que tal teoria pode beneficiar o trabalho dos professores no que diz respeito à diversidade sexual e de gênero, abrindo, portanto, caminhos para que a sala de aula e a escola sejam espaços acolhedores, não só para a comunidade LGBT como também para todas as possibilidades de expressão da sexualidade humana.

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