El Instituto Cervantes de Nueva York, en colaboración con Fairfield University, Columbia University y City College of New York , invita a la 5ª Jornada sobre la enseñanza del español para hablantes de herencia. El objetivo general de este simposio es proporcionar herramientas pedagógicas a los participantes que les permitan mejorar la gestión de diferentes aspectos relacionados con la enseñanza y el aprendizaje de español como lengua de herencia. Se discutirán aspectos socioculturales, relacionados con su capacidad lecto-escritora, y su conciencia crítica sobre la lengua. Se dirige a profesores universitarios, de educación secundaria y primaria que tienen en sus clases estudiantes de herencia, ya sea en programas específicos de herencia o en híbridos con alumnos que aprenden español como lengua extranjera. También se dirige a directores de programas de español de los Estados Unidos de América y de otras partes del mundo. Estas cuestiones serán tratadas por especialistas en español como lengua de herencia, incluyendo enseñanza e investigación.
La jornada buscará brindar a los participantes una variedad de herramientas innovadoras para enriquecer la enseñanza del español como lengua de herencia proponiendo experiencias de éxito en el aula con alumnos con necesidades especiales, desde un enfoque de exploración cognitivo y socioafectivo.
Programa:
- 9:00 - 9:30 am Bienvenida y presentación
- 9:30 - 10:30 am Conferencia plenaria 1
Diferencias individuales y hablantes de herencia: Retos y soluciones. Cristina Sanz (Georgetown University) - 10:30 - 10:45 am Descanso
- 10:45 - 11:45 am Conferencia plenaria 2
Ofrecer asistencia a los estudiantes bilingües con discapacidades de aprendizaje mediante la educación en dos idiomas. Elizabeth Ijalba (CUNY, Queens College) - 11:45 - 12:00 pm Descanso
- 12:00 - 1:00pm Taller 1
Pausas y competencia pragmática: Guía pedagógica para reducir la ansiedad comunicativa en el aula. Lourdes Díaz (Universidad Pompeu Fabra) y Núria Enríquez - 1:00 - 2:00 pm Almuerzo
- 2:00 - 3:00 pm Taller 2
Hacer el lenguaje accesible: andamiaje en español de herencia. Loles Gómez López (Truman School, New Haven, CT) - 3:00 - 4:00 pm Taller 3
Proyecto de ensayo digital integral para hablantes de herencia. Milagros Bellido Guillén (LAGuardia Community College) - 4:00 - 4:15 pm Descanso
- 4:15 - 5:15 pm Mesa redonda
Alumnos de herencia con necesidades especiales en la clase de español, ¿les ofrecemos una aproximación a la lengua diferenciada o inclusiva?
Intervienen Cristina Sanz y Elizabeth Ijalba - 5:15 - 5:30 pm Despedida y cierre
Registro:
Hacer clic aquí para asistencia presencial y aquí para asistencia virtual. El precio de la inscripción general es de $ 65,00; el precio con descuento para la inscripción de estudiantes y participantes con descuento es $ 50,00.
